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  • Source: Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO), VERBO, MORFOLOGIA (LINGUÍSTICA)

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      SALUM, Maria Elizabeth Leuba. Ensino e aprendizagem de morfologia verbal para estrangeiros. Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. Tradução . São Paulo: Paulistana, 2012. . . Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Salum, M. E. L. (2012). Ensino e aprendizagem de morfologia verbal para estrangeiros. In Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana.
    • NLM

      Salum MEL. Ensino e aprendizagem de morfologia verbal para estrangeiros. In: Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana; 2012. [citado 2024 maio 19 ]
    • Vancouver

      Salum MEL. Ensino e aprendizagem de morfologia verbal para estrangeiros. In: Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana; 2012. [citado 2024 maio 19 ]
  • Source: Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. Unidade: FFLCH

    Assunto: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO)

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      GIL, Beatriz Daruj e AMADO, Rosane de Sá. Os estudos de português para falantes de outras línguas têm se tornado..[Apresentação]. Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_2465803_OsEstudosDePortuguesParaFalantesDeOutrasLinguasTemSeTornado.pdf. Acesso em: 19 maio 2024. , 2012
    • APA

      Gil, B. D., & Amado, R. de S. (2012). Os estudos de português para falantes de outras línguas têm se tornado..[Apresentação]. Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_2465803_OsEstudosDePortuguesParaFalantesDeOutrasLinguasTemSeTornado.pdf
    • NLM

      Gil BD, Amado R de S. Os estudos de português para falantes de outras línguas têm se tornado..[Apresentação] [Internet]. Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. 2012 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_2465803_OsEstudosDePortuguesParaFalantesDeOutrasLinguasTemSeTornado.pdf
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      Gil BD, Amado R de S. Os estudos de português para falantes de outras línguas têm se tornado..[Apresentação] [Internet]. Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. 2012 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_2465803_OsEstudosDePortuguesParaFalantesDeOutrasLinguasTemSeTornado.pdf
  • Source: Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO), VOCABULÁRIO, LÉXICO

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    • ABNT

      GIL, Beatriz Daruj. Vocabulário e ensino: uma análise léxico-semântica da canção batelaje, de Edvaldo Santana. Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. Tradução . São Paulo: Paulistana, 2012. . . Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Gil, B. D. (2012). Vocabulário e ensino: uma análise léxico-semântica da canção batelaje, de Edvaldo Santana. In Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana.
    • NLM

      Gil BD. Vocabulário e ensino: uma análise léxico-semântica da canção batelaje, de Edvaldo Santana. In: Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana; 2012. [citado 2024 maio 19 ]
    • Vancouver

      Gil BD. Vocabulário e ensino: uma análise léxico-semântica da canção batelaje, de Edvaldo Santana. In: Reflexões sobre o ensino de português para falantes de outras línguas. São Paulo: Paulistana; 2012. [citado 2024 maio 19 ]

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